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在小学数学教学中如何培养学生的创新意识
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摘要
创新教育经过多年来的发展,已经慢慢渗透到各类学校和各门学科。本文从小学数学的学科特点出发,并结合课程改革相关资料及实践经验,提出了通过努力挖掘课堂教学的创新因素,精心创设情景,充分利用学生感兴趣的学具等多种教学手段激发学生创新意识,培养学生创新能力的建议。
作者
张明艳
机构地区
青海省西宁市城北区朝阳学校
出处
《成功》
2018年第10期59-59,共1页
关键词
创新意识
创新能力
课程改革
小学数学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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