期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以小组为单位 构建班级座次新规则
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我校推行新课程改革之后,课堂教学模式与以往不同了。课堂之上,不再以老师讲解为主,主要采取“究、展、评、演”四部教学法,突出学生在学习中的主体作用。课上,需要学生以组为单位进行“合作探究”;课下,也需要在一起开展学习交流活动。
作者
胡长生
机构地区
新县高级中学
出处
《成功》
2018年第11期172-172,共1页
关键词
构建
班级座次
新规则
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
青少年人工智能科普活动骨干教师在杭学习交流[J]
.中国科技教育,2018,0(7):4-4.
成功
2018年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部