情境教学法在小学语文教学中的应用

小学语文课程是学生学习的重点课程,对学生而言非常重要。他作为语言类科目,是学生学习其他科目的基础,对学生的理解能力、审美能力都有非常重要的意义和作用。但是目前的小学语文教学课堂的教学效率并不高,主要因为学生在学习语文时缺乏兴趣。那究竟如何才能在语文教学中培养学生的学习兴趣,达到培养学生综合能力的目的,成为了语文教师思考的重点。笔者认为,结合小学生的学习特点,情境教学法能够很好地帮助学生进行语文学习,笔者也将为小学语文采用情境教学法教学提出一些策略。