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初中文言文教学研究
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摘要
文言文在初中语文教学中占据较大比例,文言文教学,是对博大精深的传统文化的有效传播,因此,初中语文文言文教学的方法非常重要。本文从自由朗读、字句品读、注重积累以及探究学习四个方面,探究初中文言文教学的措施,以提高文言文教学的质量。
作者
杨丽华
机构地区
四川省大英中学
出处
《成功》
2018年第11期162-162,共1页
关键词
文言文
教学方法
初中语文
教学效果
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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