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重视情景教学 提高幼儿教育有效性
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摘要
由于幼儿在心理方面还没有完全的成熟,所以常规的教学方法很难在幼儿教育教学中起到很好的教学效果。这就需要幼儿教师能够研究出一些符合幼儿心理特点和年龄特征的教学方法。本文就情景教学法在幼儿教育中有效应用进行具体探讨。
作者
贺敏
机构地区
四川省岳池县示范幼儿园
出处
《成功》
2018年第11期154-154,共1页
关键词
情景教学
提高
幼儿教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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