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小学数学课堂教学中自主探究式学习模式探析
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摘要
自主探究式学习模式是当今新课程理念所提倡的一种学习方式。它要求学生要做课堂的主人,要在老师的引导下发挥自己的主观能动性,调动自己的各种感觉器官,通过动手、动眼、动嘴、动脑,主动的去获取知识。本文主要对小学数学课堂教学自主探究式学习进行实践探索,希望能够为相关工作者提供借鉴。
作者
米雪
机构地区
河北省赤城县第三小学
出处
《成功》
2018年第11期123-123,共1页
关键词
小学数学
自主探究式学习模式
措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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