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小学数学教学中有关生活化教学的几点思考
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摘要
在课堂教学中教师应根据学生的认知规律,从他们的生活实际出发,在数学与生活之间架起桥梁。
作者
杨春艳
机构地区
云南省龙陵县天宁小学
出处
《成功》
2018年第11期106-106,共1页
关键词
小学数学
教学
生活化教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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