浅谈如何提高农村初中道德与法治课的教学效果

本文阐述了作者通过利用信息技术手段激发学生的学习兴趣,培养自主学习能力,重视道德与法制课教学与时事政治和焦点事件的有效结合,同时,重视道德与法治教材之外的课程资源的收集与利用等方式提高课堂教学效果的做法。