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智能时代的家园合力

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摘要 欧美著名家庭教育家认为:良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的,没有良好的家庭教育,再好的学校教育也难以获得预期的效果!“家校合作”指对学生最具影响的两个社会机构——家庭和学校,形成合力对学生进行教育,使学校在教育学生时能得到更多的来自家庭方面的支持,而家长在教育子女时也能得到更多的来自学校方面的指导。当前的基础教育强调学校单方面的作用,弱化了家庭教育在人才培养中的地位,使得家校之间没有形成合力,缺乏良性互动。而一部智能手机即是实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台,可以有效解决老师和家长之间的沟通,帮助孩子健康成长。
作者 阚雪玲
机构地区 南京市竹山中学
出处 《成功》 2018年第15期211-211,共1页
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