从一堂初中语文小说鉴赏课 浅谈阅读课提高课堂率的方法——《香菱学诗》案例分析研究

如何提高课堂效率是一个非常值得思考的问题。要想实现课堂高效,就要巧妙安排教学设计,合理处理课堂生成。《香菱学诗》一课,在教学设计环节犯了想面面俱到和任务重复的错误,造成了教学时间的浪费。解决对策是将方法指导指向人物分析的方法指导;将写“香菱,我想对你说”和写对联依次进行,修改成两项任务分组平行推进。在处理课堂生成时,老师的提问与讲解也要鲜明地指向教学重点,避免生出旁支。以达到教学重点突出,节省时间,提高课堂效率的目的。