浅谈如何提高农村初级中学生的数学运算能力

在人们的认知中,小学数学,尤其是低学段的小学数学就是在学习“纯计算”。在学生有了计算能力之后,我们才需要关注学生数学思维能力的养成。到了高学段,学生的计算能力就已经被千锤百炼的计算习题磨炼出来了,就不需要关注数学运算了。但事实上,在笔者看来,运算会伴随数学学习的始终。在数学教学实践中,运算既思维,思维与运算互相依存。那么,在农村初级中学数学教学中如何培养学生的运算能力呢?本文对此进行了分析。