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浅析中学语文启发式教学
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摘要
语文是语言的交际工具,同时,又是文化的载体,利用启发式教学应从这一科的自身特色出发,把启发的重点放在对“人”的心智培养和对语文的感悟力上,要打破过去那种单纯地让学生获得知识和能力而付出努力的惯例。所以,启发性的教学怎样“启发”固然重要,而“启发”什么则更为重要。当今信息化飞速发展的时期,学生由于受网络的影响,加之大多数都是留守儿童,他们的思想教育非常困难;和孩子的家长沟通难,解决学生的思想问题就落在我们老师的身上。
作者
陈艳平
机构地区
大名县大名镇回民中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第23期117-117,共1页
关键词
中学语文
启发式教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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