浅析对小学语文阅读教学的认识

阅读教学的过程,应是每个学生潜心读书、获得个人体验和独特感受的过程。我们要设计有效的方法,让尽可能多的学生广泛参与阅读,积极投入训练,力求做到人人动脑、动口、动手,并且要留出足够时间阅读。教师在教学过程中用指导朗读的方式让学生在读的过程中结合上下文反复揣摩,渐渐领会其意是较为妥帖的方法。