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谈小学数学概念数学
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摘要
现在很多的小学生对数学的学习兴趣不高,其主要是学生对一些数学概念没有搞清楚。在教学中如何使学生形成概念,正确地掌握和运用概念是极为重要的。数学教学过程,就是“概念的教学”。
作者
董玉花
机构地区
大名县大名镇小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第23期101-101,共1页
关键词
小学数学
概念数学
教学质量
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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