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构建小学数学翻转课堂的探讨
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摘要
翻转课堂是基于新技术的课堂教学模式变革,主要借助媒体技术实现形式与内容的互动。研究表明,在小学数学课堂教学中构建翻转课堂教学模式,不仅符合时代发展,更能促进学生思维的发展。
作者
张黎辉
机构地区
邯郸市丛台区中华桥小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第23期72-72,共1页
关键词
小学数学
教学
翻转课堂
构建
分类号
G434G623.5 [文化科学—教育技术学]
东西南北(教育)
2017年 第23期
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