期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学解题策略分析探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养学生掌握有效的解题策略是当前高中数学教师的首要任务。这样,在高中生进行数学题目的解答时,就可以在规定的时间内,准确及时的完成解答,提高了自己的能力。本文主要对高中数学的解题策略进行分析,为诸多的高中教师提供参考,这样就能够保证教师在今后的教学中可以考虑学生的实际情况来进行教学,最终提高了学生对数学习题的解答能力。
作者
何艳波
机构地区
湖南石门县第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第23期62-62,共1页
关键词
高中数学
解题策略
解题能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何梅珍.
正确引导学生审题,解决数学中的老大难问题[J]
.新课程(小学),2018,0(4):80-80.
2
黄利军.
2016高考机械振动与机械波题型解读[J]
.数理化解题研究,2018,0(19):60-61.
3
郁斌.
促进认知结构构建的初中化学复习策略[J]
.新课程导学(中旬刊),2018,0(6):8-8.
东西南北(教育)
2017年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部