提高中年级作文指导的有效性

习作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,也是通过语文实践,对语言和思维进行综合训练的过程。习作能力是语文素养的综合体现。作为小学作文的起步阶段,中年级作文教学是否科学有效,是培养学生习作兴趣,发展习作水平的关键。