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高中历史课堂高效教学策略探究

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摘要 新课程改革步伐在加快,它要求教师在 教学过程中更新教学观念,全面分析教材与学情,采 取多样化的教学方法,努力探索高中历史课堂高效 教学策略,激发学生的自主性,不断提升教学质量。
作者 刘健珍
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2018年第4期55-55,共1页
分类号 C [社会学]
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