基于培养科学精神的高中政治课堂教学探索

科学精神作为高中思想政治学科核心素养的重要组成部分,贯彻于高中思想政治学科所 有模块知识。在新的时代背景下,基于培养科学精神 的高中政治课堂教学值得高中教师深入探讨,本文试以“议辩型”的活动课堂为主要模式,从教师观念、情境设置、教学评价三方面进行研究和分析。