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让班班通优化小学语文课堂教学
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摘要
在课堂中运用“班班通”,产生出了新的教学方式——图文并茂、丰富多彩的人机交互方式。“班班通”给我们带来教育装备条件改善的同时,更带来教师教育思想观念的更新和教育教学方式的改变,也为学生的学习方法找到一个新的途径。只有合理使用“班班通”努力挖掘和利用“班班通”的其他功能,才能真正实现信息技术对教育发展的影响,才能优化课堂教学。
作者
杨体秀
机构地区
贵州省惠水县好花红乡中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第10期376-376,共1页
关键词
小学语文
信息技术
教学艺术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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