高中数学问题学生的心理剖析与转化策略

“问题学生”的管理工作,是班级管理工作的重点,同时也是难点。管理好“问题学生”是教师取得好的教学成果的关键,在管理工作中必须以学生为主体,全面提高高中数学教学的工作能力。