非英语专业大学生的英语听力水平现状及提升策略研究

在英语学习者的“听、说、读、写”四项能力中,听力理解能力占有十分重要的地位,其对整个英语学习过程具有促进作用。但是每年入学的非英语专业大一新生中,总有一部分英语听力困难学生。文章基于实证研究,针对非英语专业大学生所存在听力困难现状,通过分析其形成的原因,探求非英语专业大学生听力教学实践中具体的相应提升对策。