高中数学教学培养学生自主学习能力的认识

高中阶段的学生已经具备了初步的自主认知与自主意识,然而在数学枯燥复杂的知识堆积下,依然摸不着头脑,惯于等候教师的指引。在素质教育的背景下,高中数学教师要注重对学生自主学习能力的培养,鼓励学生自觉调动已有的数学知识储备,开展自主学习探究,树立较强的自主学习意识。鉴于此,本文以高中数学教材为案例,探究在高中数学教学中如何培养学生自主学习的能力。