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浅析小学英语教学分层教学

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摘要 每个学生都是一个独立的个体,每个学生在学习过程中都存在着一定的差异,如何充分认识、利用这种差异,让每一个学生在外语学习过程中都能体会到自己的成功,是值得我们英语老师去探讨研究的。英语课程标准指出,英语课程应面向全体学生,力求为每个学生的充分发展创造条件,为学生的终身学习打下基础。
作者 廖文亚 蒋燕
出处 《东西南北(教育)》 2018年第10期285-285,共1页
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