摘要
在初中教育中,数学作为贯穿学生整个学习生涯的重点基础学科,在教学中的地位自然不言而喻,对于学生的未来发展有着至关重要的影响力,而在初中数学的教学中,因为知识点的扩充所带来的学习困难也一直都是学生在学习初中数学时最头疼的事情,所以在初中数学教学中,如何渗透德育教育就成了初中数学教师在教学中另辟蹊径,通过德育教育的渗透来转变数学教师的教学思路,强化教师的教学能力,同时也能够引导学生提高对于初中数学的学习效率,达到更好的教学效果,而且在初中数学教学中渗透德育教育,对于教师而言能够深入挖掘数学学科的隐藏德育影子,提高数学学科跟社会的联系,也是本文探讨的一大方向之一。