期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探讨如何提高高中英语阅读教学有效性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着现代社会的不断发展,英语逐渐成为人们社会交际必不可少的交流手段,而在英语课程的学习中,阅读占有很重要的地位,是英语教学不可或缺的关键环节。本文主要通过对现阶段阅读教学在高中英语教学中存在的问题进行分析,来探讨提高高中英语教学中阅读教学有效性的策略,以保障高中英语教学中阅读教学的质量。
作者
徐富梅
机构地区
重庆市万州第二高级中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第10期256-256,共1页
关键词
高中英语
阅读教学
有效性
分类号
G647.5 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李振江,孙会生.
浅谈如何培养学生的口语交际能力[J]
.报刊荟萃(下),2018,0(6):188-188.
2
高嘉潞.
非语言交际与小学英语教学[J]
.散文选刊(中旬刊),2018,0(6):18-18.
3
金方琪.
试论商务合同的语言特点及翻译策略[J]
.戏剧之家,2018(21):238-238.
被引量:1
4
李洪修,丁玉萍.
基于虚拟学习共同体的深度学习模型的构建[J]
.中国电化教育,2018(7):97-103.
被引量:23
东西南北(教育)
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部