分析小学数学教学中课堂合作交流学习方法

小学数学作为学生学习数学知识的基础学科,是学生对于数学知识的启蒙阶段,小学数学在学生的学习和生活中具有很重要的作用,而传统的数学教学方法和数学教学模式已经落伍了,不符合现如今新课标对于小学数学的教学要求,特别是在小学数学的课堂教学环节,传统的填鸭式教学方法已经不利于学生的数学思维培养和全面的综合素质的提高,本文便是从小学数学的教学过程入手,分析如何提高学生在数学课堂中的合作交流的学习方法。