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探讨初中体育分层教学模式
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摘要
分层教学主要是根据教学总体目标,按相关的教学对象,针对学生的个体差异,按相关影响因素分成若干不同的教学层次,并对不同的教学层次提出相应的教学目标和要求,以不同的教学手段,以达到完成体育教学的最终目标。在学生合理分组分层的基础上,有针对性地进行分层备课、分层授课,分层训练、分层辅导,分层评价。
作者
谢丽娟
机构地区
四川省宜宾市翠屏区李庄中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第10期241-241,共1页
关键词
初中体育
分层教学
途径探讨
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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