职教计算机信息技术教学示范课堂实践探析

随着“互联网+教育”、大数据、云计算和智能物联等信息技术的发展,在职业教育中,重点是让学生掌握计算机知识的实际运用以及动手能力,培养学生的实践能力,对教师教学能力要求进入更高阶段。因此,示范课堂呈现出来的示范带头作用、新教学方法、新教学手段,对于延伸职业教育教师教学方法起到重要作用。本文结合计算机信息技术教学现状,就示范课题教学实践进行相关探析。