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探究提高高中物理课堂教学有效性的策略

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摘要 高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程,它对于提升学生的科学素养具有重要的作用。而随着高中课程改革的不断深入,如何提高高中物理课堂教学有效性是高中物理教育急需解决的问题之一。
作者 宋春满
出处 《东西南北(教育)》 2018年第10期158-158,共1页

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