期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何运用核心素养进行语文教学教学设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以小学语文教学中如何落实核心素养为题,从核心素养的意义,当前小学语文教学培养核心素养的阻力,以及小学语文核心素养培养的要求和策略一同进行分析和探讨,阐述了在教学中应如何落实。
作者
宋清国
机构地区
四川省凉山州木里藏族自治县唐央乡小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第10期157-157,共1页
关键词
小学语文
核心素养
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
叶章伦.
加强语文教学培养学生阅读与口语能力探究[J]
.成才之路,2018,0(10):39-39.
2
段志萍.
强化语文教学培养学生综合能力刍论[J]
.成才之路,2018,0(14):31-31.
3
杨华菊.
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养[J]
.读天下(综合),2018(11):196-196.
4
吴绍花.
加强语文教学培养学生创造性思维探究[J]
.成才之路,2018,0(13):33-33.
被引量:3
东西南北(教育)
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部