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新课改下的高中语文翻转课堂教学模式初探
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摘要
在新课程教育改革要求下,“翻转课堂”的新型教学方式备受关注。语文课程是高中教学的重要有机组成部分,有效地展开“翻转课堂”教学有利于提高学生的语文水平和文学素养,促进其全面综合发展。本文将从定义、具体变革和实施策略对其作出一定的探究。
作者
廖
霞
机构地区
湛江第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第10期96-96,共1页
关键词
高中语文
翻转课堂
综合素质
实施策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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尤文君.
巧用预习单,课堂生光辉——“德泽课堂”教学模式初探[J]
.小学时代,2018(1):30-30.
2
周俊.
数字化背景下的化学翻转课堂教学模式初探[J]
.神州,2018,0(22):160-160.
3
吴招弟.
互联网背景下大学语文“翻转课堂”教学模式初探——以陕西警官职业学院为例[J]
.新西部(下旬·理论),2018(5):51-51.
被引量:1
东西南北(教育)
2018年 第10期
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