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初中语文教学中的多元化教学方法浅论

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摘要 传统的语文教学已经不符合当前课改的要求,并且也和社会的需求脱钩。对于初中语文教师来说,不仅要让学生学到知识,还要教会学生思考[1]。本文就对多元化教学法在初中语文当中的应用进行分析,明确语文多元化教学的概念和必要性,归纳多元化语文教学的原则,并列举有效的多元化语文教学方法。
作者
机构地区 湖北孝感
出处 《东西南北(教育)》 2018年第10期94-94,共1页
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