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核心素养下如何研究性学习中培养学生的能力 被引量:1

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摘要 研究性学习开放性、过程性、探究性、实践性。培养学生获得亲身参与研究探索的体验能力,发现问题和解决问题的能力,收集、分析和利用信息的能力,学会分享与合作能力。培养科学态度和科学道德,社会的责任心和使命感。
作者 苏清波
出处 《东西南北(教育)》 2018年第10期57-57,共1页
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