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小学英语复习课的“五要素”

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摘要 复习课是小学英语教学中不可缺少的课型,但是,很多教师要不就让学生读课文,背单词,形式单调,气氛沉闷,课堂了无生趣,使复习课失去了复习、巩固、扩展提高的实效;学生在这样堆砌的情景中无法产生情感的共鸣,抑制了学生语言能力的发展,课堂效率低下。
作者 王兰贞
出处 《东西南北(教育)》 2018年第10期52-52,共1页
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