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小学英语复习课的“五要素”
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摘要
复习课是小学英语教学中不可缺少的课型,但是,很多教师要不就让学生读课文,背单词,形式单调,气氛沉闷,课堂了无生趣,使复习课失去了复习、巩固、扩展提高的实效;学生在这样堆砌的情景中无法产生情感的共鸣,抑制了学生语言能力的发展,课堂效率低下。
作者
王兰贞
机构地区
浙江省义乌市实验小学教育集团(江南校区)
出处
《东西南北(教育)》
2018年第10期52-52,共1页
关键词
小学英语
复习课的质量
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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