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自然拼读与小学英语阅读教学结合的实践研究——以四年级英语下册教材为例 黄俊纪

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摘要 对于大多数学生来说,小学阶段是人比 较活泼好动的阶段,而学习英语单词是一件枯燥的 事情,所以会非常难以融入英语的学习过程中。然而 英语的阅读就是建立在英语单词的基础上,只有懂 得英语单词的发音和意思才能将一篇英语课文顺利 阅读下去,所以学生就必须进行单词的记背。但是大 部分的学生都是死记硬背,在学习过的英语单词旁 用中文标注发音,遇到没有学过的单词就是查字典, 但这也只是仅仅明白了单词的意思,并没有学会读 音。所以本文将从加强学生在英语拼读方面的能力, 以提高小学生英语阅读的能力方面谈一谈感受。
作者 黄俊纪
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2018年第6期48-48,共1页
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