以“三二分段”模式进行国际贸易人才培养对策分析 王 芳 柯 欣

在国际贸易人才培养上,国家在教育 上进行了革新,综合我国国情和国际贸易的重要性, 把国际贸易人才培养对象范围扩大,并对这些人群 采用“三二分段”模式进行教育、培养。做好知识、技 术、实践教育上的衔接,有效地培养更有能力、有作 为,更优秀的国际贸易人才。