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论高中英语词汇教学策略

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摘要 在高中英语教学中,词汇教学一直都是难点。因此,本文主要基于高中英语教学来分析如何科学有效地进行词汇,从而为高中生英语知识的学习基础夯实提供科学的依据。
作者 吴玲玲
出处 《读与写(上旬)》 2018年第1期170-170,共1页

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