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试论小学低年级体育教学中的快乐体育
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摘要
小学低年级学生活泼好动,激情高涨。快乐体育迎合了他们的心理需求。快乐体育教学模式的终极目标是让小学生体会到体育带来的快乐,从而增强运动能力。
作者
阿力木江·卡德尔
机构地区
新疆喀什岳普湖县阿其克乡中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第1期9-9,共1页
关键词
小学低年级
快乐体育
实践探索
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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探索小学低年级体育教学中的快乐体育实践[J]
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被引量:1
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读与写(上旬)
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