基于深度学习的初中语文阅读教学策略研究

阅读教学是语文教学中的重点所在,是培养学生的语文涵养,提高学生语文成绩的必要内容。但在传统的语文阅读教学中,课堂教学更为关注语法和句型等表面的内容,没有真正把阅读的优势发挥出来,这就是不能达到培养学生的教学目的。伴随新课改的实施,很多教师对阅读教学引起了更多地关注,也从多个方面语文阅读教学进行了探究。本文主要从基于深度学习的初中语文阅读教学的角度进行了分析,希望能为初中语文的阅读教学工作提供借鉴。