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简议小学数学课堂教学中的提问策略

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摘要 提问是一门精湛的艺术。教师在教学中不在于多问而在于善问、巧问,优化课堂提问是每位小学教师在教学实践中急需解决的重要课题。本文就下面一些课堂提问策略和方法进行探讨。
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出处 《东西南北(教育)》 2018年第11期464-464,共3页

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