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浅析小学品德与社会教学
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摘要
学生品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。只有源于学生现实生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感,真实而非虚假的道德体验和道德认识。
作者
虎勤莲
机构地区
贵州省威宁县迤那镇麻窝小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第11期397-397,共1页
关键词
小学品德与社会
教学
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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