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浅谈小学数学情境教学

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摘要 情境教学是提高教学质量、教学效率的有效方式。创设良好的情境是激发学生学习兴趣的前提。我们要为学生创设生活性、游戏性、故事性、操作性等多种情境,将课堂还给学生,不断增强学习兴趣,提高学习效果。
作者 陈翠莉
出处 《东西南北(教育)》 2018年第11期343-343,共1页
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