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谈如何让小学语文课堂生动起来
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摘要
语文教学应是一种情感丰富的教学。它不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识的教学,更应是教师以自己对学生真挚的爱心,借助作品的情感与学生进行情感的交流的教学过程,教师要努力使自己的语言生动有趣,富有感染力,能激发学生的思维和情感,用真情拨动学生的心弦,引起感情的共鸣,调动学生的情绪,让课堂生动。
作者
李
昇
机构地区
贵州省威宁县第二小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第11期318-318,共1页
关键词
小学语文
语文课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2018年 第11期
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