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谈小学语文教学中渗透德育的方法
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摘要
小学语文学科是基础性工具学科。语言文字作为表情达意的工具,具有强烈的思想性,小学语文学科的教学在完成德育任务方面具有许多的优越条件。为此我们要研究德育在小学语文教学内容中的特征,根据小学语文学科的特点,通过形象感染、感情陶冶和潜移默化的作用来实施德育,培养其高尚的情操,提高其思想觉悟和社会主义道德品质。
作者
付正阳
机构地区
贵州省威宁县黑石头镇黑石头小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第11期301-301,共1页
关键词
小学
语文
德育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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