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谈高中化学如何构建高效课堂
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摘要
高中化学教学注重体现教学过程的有效性,而有效教学的实现要依赖于一定的教学手段。课堂教学的有效性可体现在许多方面,如社会生活情境创设有效性、实验设计的有效性、问题情境设置的有效性等等,只有使有效教学渗透在教学的各个方面,才能真正的达到有效性。
作者
马春勤
机构地区
贵州省威宁县中水中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第11期294-294,共1页
关键词
高中化学
教学
情景教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2018年 第11期
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