期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈高中化学教学中培养学生的反思能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
反思是指对学过的知识或经过的事件进行回顾和思考的一个心理活动过程。杜威认为反思活动是“一种得以产生思维活动的怀疑、犹豫、困惑、心灵困难的状态,是一种为了发现解决这种怀疑、消除和清除这种困惑而进行的探索、搜索和探究的行为。”他还提出了反思五步法,即暗示、产生问题、假设、推演假设、检验假设。实际上我国古代的教育家就指出过反思理念,如“学而不思则罔,思而不学则殆”,可以这么说,中西方的教育家都强调学与思的统一,注重学习之后的反思。
作者
罗如兰
机构地区
贵州省威宁县中水中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第11期275-275,共1页
关键词
高中化学
培养学生
反思能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许丽丽.
让学生成为学习的主人——道数学题的教学片段教学案例[J]
.成功,2017(14):106-106.
2
朱慧慧.
小学数学中“解决问题”的研究[J]
.数学学习与研究,2018,0(8):99-99.
3
刘美林,李姚矿.
股权众筹三方参与者对认投完成率的影响研究——以平台评级为中介变量[J]
.科技管理研究,2018,38(13):215-220.
被引量:2
4
白宇.
浅谈国有企业思想政治工作存在的问题及对策[J]
.现代企业文化,2018,0(8):109-109.
5
何国军.
小学数学与科学发现问题的策略[J]
.生活教育,2018,0(6):93-94.
被引量:1
6
杜亚强.
基于教学反思,助推数学核心素养落地[J]
.中学数学(高中版),2018,0(8):36-37.
7
巫叶芳.
教师反思能力培养的思考[J]
.玉林师范学院学报,2017,38(4):144-146.
被引量:1
8
梁海燕.
巧设环节促提问——初中数学教学方法探讨[J]
.考试周刊,2018,0(74):97-97.
9
席建宇.
市政给排水工程管线施工技术的管理分析[J]
.建材与装饰,2018,14(29):141-142.
被引量:2
10
徐显萍.
浅议现金流量表分析及指标研究[J]
.现代经济信息,2018,0(5):258-258.
被引量:2
东西南北(教育)
2018年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部