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浅析如何构建小学语文高效课堂

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摘要 随着新课程改革的提出,语文教学逐步从传统的教学模式中走出来,为了提高小学语文课堂的效率,我们经过长时间的摸索实践,现在的小学语文课堂主要是培养学生的思维能力,教学改革以来,在语文教学中,学生的思维能力得到培养,按照目的、计划、步骤的先后顺序来进行,为此,我在语文教学中,尝试采用一种叫快乐教学的方法。
作者 黄守亮
出处 《东西南北(教育)》 2018年第11期240-240,共1页

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