浅析艺考视角下高中音乐课堂的声乐教学模式

高中音乐艺考生作为一个特殊的学习群体,他们在学习普通高中的所有文化课的基础上还要利用有限的时间掌握较高的声乐、器乐、视唱练耳等专业技能,参加专业考试。在他们当中有一小部分是“真正的音乐生”,有着较好的专业基础,但绝大多数则是初涉“乐坛”者,更有甚者完全是因为文化基础不佳才中途“转行”来学音乐,而且在近几年来报考音乐的考生中此类学生的比例呈现越来越大的趋势。