在拼音教学中培养口语交际能力的几点心得

新课标在口语交际这个环节提出的要求如下:“要利用语文教学的各个环节,有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个学生无拘无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。”新课标作出这样的要求,科学而合理,它充分考虑了学生的年龄段,因为每个年龄段学生的口头表达能力不同,生活体验不同,从而要达到的目标肯定也有所不同。本文主要探讨低年级拼音教学中如何培养口语交际能力。